树立数字智能化时代军事训练新认识

智力战中的冲突，从某种意义上来说，是认知层面的胜利之战。数字智能技术不仅为军事训练提供了虚拟仿真、精准控制、数据驱动等新工具，也改变了认知训练的底层逻辑。从传统的基于经验的“粗放训练”到数据辅助的“精准训练”，从单领域封闭的“线性训练”到多领域协同的“系统训练”，从预先建立的静态“脚本式训练”到动态对抗性的“智能游戏训练”。这种变化绝不是技术层面的简单叠加，而是对军事训练本质规律、能力生成机制、作战方向的认知重构。只有积极打破传统认知的束缚，建立与数字智能时代相适应的认知训练，利用认知能力的提升数字智能化时代的军事训练推动训练模式体系重构，能否把军事训练带向更高水平、更高效、更贴近实战。
破解数字智能时代军事训练变革中的认知障碍
尽管数字智能技术给军事训练带来了巨大助推，但传统训练认知与数字智能发展要求的不匹配日益明显，形成多维度的认知障碍，限制了训练质量和效率的提升。在技​​术认知层面，存在“浅层工具认知”的问题。一些人员对数字智能化时代军事训练的技术机制、功能限制和应用场景认识模糊。他们将虚拟模拟等同于简单场景的模拟，错误地将数据管理视为大量数据的积累，陷入“重所有权轻应用、重形式轻实效”的误区。这种认知偏差使得数字智能技术的精准训练控制、效能评估、战术创新等核心价值难以充分释放，无法实现“技术提升-能力增值”闭环转型。在思维认知层面，出现了一种被称为“道路依赖固定”的现象。 “体验式训练与指导式训练”的传统观念根深蒂固，与数字智能时代“数据决策、系统冲突、动态适应”的训练逻辑相矛盾。一些训练设计仍然保留传统的单域循环模型和静态预设。他们缺乏新形式的训练，例如多领域数据融合，人机协作博弈、智能态势反应，难以适应智能战争“无人、自主、超脑”的作战需求。在技​​能认知层面，存在识字定义模糊的问题。有的简单地将数字情报能力等同于智能装备的作战能力，有的则没有明确界定各类指挥、作战和技术岗位人员的数字情报素养要求，导致训练交付与现实作战需求脱节。事实上，数字智能时代军事训练所需的读写系统涵盖了数据思维、算法认知、人机协作等多个方面。它是知识、技能和思想的有机结合。在感知安全层面，存在“价值判断偏差”的倾向。要么我们投入太多“由于军事数据的敏感性，数字智能时代的军事训练必须将安全贯穿于数据采集、分发、应用的全生命周期，这是技术赋能的前提和目标。军事训练转型认知差距的形成不是单一因素的结果，而是必然。”技术迭代加速、传统培训文化惯性、体系支撑滞后、人力资源开发偏差等多维度因素交织重叠的产物。从技术认知升级的角度来看，数字化英特尔的迭代速度。智能技术超越了传统培训的认知升级步伐。大数据、人工智能等前沿技术领域不断拓展。但部分人员知识结构更新不及时，技术知识渠道单一。很难跟上技术发展的速度。因此，对新培训方法的理解总是肤浅的，难以触及技术培训的核心机制。从传承培训文化的角度来看，体验式培训的传统文化有着深厚的积淀，“体验式培训、常规化培训”的理念对轨迹高度依赖。数字智能时代“数据说话、智能驱动、系统连接”的新培训理念尚未达成完全共识。 Waytion m中新旧文化的冲突与冲突一些员工很难积极采用新的培训模式，因为他们会抵制或出现认知混乱。从体制机制保障看，数字智能化时代军事训练体系和认知引导机制建设滞后。缺乏系统的宣传体系和规范的技术传播渠道。培训教材体系不完善，师资力量不足。同时，考核评价机制也不完全排除传统的培训指导。这具有激励和引导认知升级和技术应用的作用，很难强迫员工主动走出认知舒适区。从人力资源开发的角度来看，数字智能人力资源开发体系与认知功能提升的需求脱节。目前，数字互联网对工作人员的智慧素养培训主要停留在分散、碎片化的技能培训层面。缺乏覆盖知识、思维、技能、素养的系统培训途径。此外，针对不同岗位、不同级别的差异化训练机制尚未完善，使得士兵难以形成适合数字智能化时代军事训练的认知框架和能力基础，进一步加剧了认知差距的形成和持续。
数字智能时代寻找提高青少年军事训练认知功能的解决方案
缩小数字智能化时代军事训练认知差距的关键是，以训练实践为基础，聚焦认知问题，构建“理念引领、实践提升、机制保障、技能支撑”四位一体的认知升级实践体系，推动传统军事训练全面转型。认知训练认知到数字智能认知。对于概念认知的发展，建立了层次分类的认知引导机制。结合各岗位、各层级官兵特点，通过专题研讨、案例研究、专家讲解，系统解读数字情报技术的军事应用机理、数字情报时代军事训练的本质规律和实用价值，明确技术应用的局限性、熟练程度要求和安全管理底线，消除“技术无用”、“经验至上”等误区，构建“数据是情报的中心资源”的认知共识。主要功能和系统是主要支撑。 “在航母训练创新方面，我们将打造多元化的军事训练演习利用数字智能的平台。利用虚拟仿真、兵棋推演、智能对抗等新型训练体系，建立多域协同、动态博弈、极限对抗等实战训练场景，让战士们践行“实战训练”。直观感受数字智能技术的真实战斗力，通过“实践、认知、更新”的闭环模式，逐步加深对数据驱动决策、智能动态适应等新训练逻辑的理解和把控，克服“重形式轻实效”的认知偏差。在完善机制保障方面，完善数字智能化时代军事训练的认知激励和评价机制。将认知更新成果和技术应用能力纳入培训评价和晋升评价。圣强化官兵制度，设立数字智能技术军事训练创新专项奖励，鼓励官兵探索新的训练方式和应用场景，同时构建常态化认知更新通道，定期实施数字智能技术专题。在能力强化支撑方面，将建立数字智能素养培养体系，确保技术迭代速度同步。制定差异化的数字情报能力训练标准，融合大数据分析和智能系统，“学术+实训+在线学习”相结合，使官兵的知识结构和思维模式精准适应数字情报时代的军事训练需求，从根本上解决训练供给与需求脱节的问题。能力认知偏差导致的实战需求。
为数字智能化时代军事训练认知实施打造长效保障
数字智能化时代军事训练的认知转型不是短期的攻击，而是贯穿整个训练转型过程的系统工程。其最终成效不仅取决于认知理念的更新和进步，更需要认知与实践深度融合并实现常态化、长期化的制度机制支撑。一方面，需要建立授权、高效的决策与认知更新的链接。联合军队院校、科研院所专家，开设数字智能时代军事训练认知研究专题班，跟踪切削加工军事应用趋势——利用大数据、生成式人工智能、实时脑机接口等前沿技术，定期分析外军数字情报强化军事训练真实案例，具体化形成我军基于现实的认知提升关键点。另一方面，认知更新的结果必须准确转化为训练实践的规范。智能博弈战术、跨域数据融合、人机协同指挥控制等最新理论成果融入训练大纲主要内容，虚拟仿真训练系统算法和场景库同步更新，确保官兵在训练中不断接触前沿认知理念和技术应用。同时搭建服务与领域之间的认知实践交流平台，ICH以联合演练、红蓝对抗、前情景推演课程等实践载体为基础，促进认知应用单元之间的经验交流和成果交流，形成“认知创新-实践验证-迭代更新”的良性循环。培育数字智能时代创新、包容、数据驱动的军事训练文化。明确秉持“勇于创新、宽容试错、追求卓越”的价值观，鼓励官兵在训练实践中勇于拓展感知边界、克服技术应用瓶颈。通过创新数字智能化时代军事训练模式、推广好实践成果等措施，着力营造“人人用好数据、智融万物”的浓厚氛围，逐步形成“人人用好数据、智融万物”的浓厚氛围。树立“与数据对话，依靠智能提高效率”的理念。将数字智能时代的思维习惯和认知进步内化为行为意识。 （侯春武、刘晓才、王伟超）
来源：解放军报【编辑：惠晓东】
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